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Abilità comunicative non verbali nell'Afasia Primaria Progressiva: uno studio osservazionale pilota
2023/2024 GIRODO, GIULIA
Adattamento e validazione in italiano delle scale “Misura delle abilità nella Conversazione Supportata” (MSC) e “Misura della Partecipazione alla Conversazione” (MPC) per i soggetti con trauma cranio-encefalico (TCE)
2022/2023 VALPIANI, VALENTINA
Adattamento e validazione per il contesto italiano degli strumenti PRIME-P e PRIME-SP per la valutazione dell’engagement genitoriale nel setting riabilitativo pediatrico
2021/2022 PETTERUTI, ANNALAURA
Afasia e bilinguismo: modelli di inquadramento comunicativo linguistico
2022/2023 CAMPISI, SERENA
Anamnesi per persone con afasia dalla fase post acuta: revisione della letteratura e creazione di un protocollo per la pratica clinica
2019/2020 RUSCO, CAROLINA
Communication confidence e communication attitude degli studenti delle professioni sanitarie che si relazionano con pazienti con disturbi comunicativi acquisiti: una scoping review
2021/2022 MALLA, ELEONORA
I Professionisti Sanitari con Disturbo Specifico dell’Apprendimento raccontano quali sono gli effetti sulla professione: una Descrizione Qualitativa attraverso Interviste semi-strutturate
2023/2024 VELARDO, PAOLA
Il sistema neuroni specchio nell'adulto con disturbo/patologia neurologica: una revisione della letteratura
2023/2024 CERONE, IRENE
La gestualità a supporto della comunicazione con persone con disturbo comunicativo neurologico acquisito: studio osservazionale su logopedisti italiani
2023/2024 CERAOLO, VITTORIA MARIA
L’impatto dell’uso del Novafon nella riabilitazione di pazienti con disartria
2022/2023 VERNÈ, CHIARA
Postura e voce: studio sperimentale dell'effetto di sei posizioni corporee su qualità e proiezione vocale
2023/2024 MERITANO, ILARIA
Risorse per supportare la conversazione delle persone con afasia: indagine sull’utilizzo in pratica clinica
2021/2022 TOSCANO, SARAH
Sentiment Analysis e Natural Language Processing nella diagnosi e nella valutazione dei disturbi di linguaggio in bambini con Disturbo dello Spettro Autistico: uno studio pilota
2022/2023 COLLETTO, CHIARA
Validazione delle scale Kagan adattate per persone con trauma cranio-encefalico (TCE): il processo di traduzione e presentazione della versione italiana
2019/2020 CHINELLI, GIULIA
Validazione delle scale Kagan adattate per persone con trauma cranio-encefalico (TCE): il progetto di ricerca
2019/2020 SEDDA, SARA
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