Costruzione di una mente cosciente. Lo sviluppo biologico, comportamentale ed emotivo a fondamento della coscienza.

La tesi ha come obbiettivo l’analisi dei processi evolutivi grazie ai quali ha avuto origine la nostra mente. Per comprendere la natura del nostro cervello e della coscienza mi soffermerò inizialmente sull’analisi di processi biologici iniziati in tempi remoti, fino a proporre una classificazione di diversi gradi in cui la coscienza si realizza. Intendo articolare gli argomenti in tre capitoli. Nel primo capitolo riferendomi ad autori come Darwin, Dennett e Ledoux intendo percorrere il processo evolutivo degli organismi viventi soffermandomi sui momenti salienti che hanno portato allo sviluppo della complessità della mente umana. Nel secondo capitolo intendo analizzare i parallelismi che vi sono tra comportamenti umani e quelli degli organismi unicellulari fino agli animali, sviluppando l’idea che la coscienza ha amplificato un modo d’essere che è proprio di tutti gli esseri viventi. Anche lo sviluppo delle emozioni negli esseri viventi è un aspetto a cui prestare attenzione; tale argomento verrà trattato sia in questo capitolo sia all’inizio del successivo. Il terzo capitolo verte inizialmente sul legame tra coscienza ed emozioni: sostengo la tesi per cui la coscienza nasce come sentimento di un sentimento. Successivamente, partendo dal presupposto che la coscienza non è un fenomeno tutto-nulla, intendo proporre una suddivisione della coscienza in diversi livelli: partendo dalla coscienza nucleare, propria di altri organismi viventi e non solo dell’uomo, fino alla coscienza estesa, che nel suo massimo grado di sviluppo è quella che normalmente consideriamo la peculiare coscienza umana. Nel sostenere questi argomenti mi riferirò in particolare all’autore Antonio Damasio. In conclusione intendo sviluppare il problema che concerne la coscienza considerandola come il risultato di un processo fisico. Per comprendere al meglio questo processo e i diversi gradi in cui la coscienza si realizza, è fondamentale riferirsi alla struttura del cervello, ai comportamenti e alle emozioni.