Che cosa mi vuoi dire? Come l'apprendimento di italiano si inscrive in un soggetto plurilingue.

n.d.

Il presente studio ha l'obiettivo di osservare i meccanismi che avvengono a partire dall'apprendimento di una lingua straniera, in questo caso dell'italiano, e di come esso è vissuto a livello personale in tre soggetti plurilingue. I soggetti sono stati intervistati affinché si potessero considerare e vivere, attraverso le loro parole, le dinamiche che si intendeva prendere in esame. Il focus verte sulla lingua per poi estendersi all'acquisizione delle abitudini proprie del contesto circostante.