LA PRATICA EDUCATIVA AL NIDO TRA INCLUSIONE E INTERCULTURA

L'asilo nido è il tema centrale dell'elaborato finale in quanto assume un importante significato per lo sviluppo del bambino. All'interno dei servizi per la prima infanzia il piccolo ha l'opportunità di entrare in relazione con adulti che non fanno parte della sfera familiare e con i suoi coetanei. La dissertazione è composta da tre parti principali; nel primo capitolo vengono approfondite le tre figure protagoniste che vivono l'ambiente nido ovvero il bambino, l'educatore e la famiglia e le relazioni che si instaurano tra esse. successivamente nel secondo capitolo viene trattata in modo dettagliato la giornata al nido, gli spazi e l'importanza del gioco, considerato strumento educativo per lo sviluppo cognitivo. Infine, nell'ultimo capitolo si pone l'attenzione sui diritti fondamentali del bambino e come gli ultimi anni l'asilo nido sia diventato un luogo di inclusione e di accoglienza anche per i bambini stranieri.