L'obiettivo di questo studio è evidenziare l'importanza e i benefici dell'attività fisica, in particolare quella acquatica, nella vita d'individui con disturbo dello spettro autistico. Vengono descritte le varie caratteristiche dell'autismo, partendo dai primi studi e dalle prime ipotesi riguardanti il disturbo, soffermandosi su epidemiologia, eziologia e criteri classificativi. Vengono approfondite e analizzate le attività motorie vantaggiose ed efficaci per questi soggetti, con particolare attenzione alle attività acquatiche e natatorie, le quali migliorano numerose variabili comportamentali, funzioni cognitive, interazioni sociali e, in generale, la qualità della vita. Inoltre, vi è un'analisi sulla Terapia Multisistemica in Acqua, sui suoi obiettivi e sulla metodologia, descrivendo le quattro fasi importanti di essa, le quali favoriscono il raggiungimento dell’obiettivo più importante del percorso: l’inclusione nel gruppo dei pari, la possibilità di esprimersi e di esternare le proprie potenzialità.

Benefici di attività natatorie in soggetti con Disturbo dello Spettro Autistico, con approfondimento sulla Terapia Multisistemica in Acqua.

NADA, BENEDETTA
2021/2022

Abstract

L'obiettivo di questo studio è evidenziare l'importanza e i benefici dell'attività fisica, in particolare quella acquatica, nella vita d'individui con disturbo dello spettro autistico. Vengono descritte le varie caratteristiche dell'autismo, partendo dai primi studi e dalle prime ipotesi riguardanti il disturbo, soffermandosi su epidemiologia, eziologia e criteri classificativi. Vengono approfondite e analizzate le attività motorie vantaggiose ed efficaci per questi soggetti, con particolare attenzione alle attività acquatiche e natatorie, le quali migliorano numerose variabili comportamentali, funzioni cognitive, interazioni sociali e, in generale, la qualità della vita. Inoltre, vi è un'analisi sulla Terapia Multisistemica in Acqua, sui suoi obiettivi e sulla metodologia, descrivendo le quattro fasi importanti di essa, le quali favoriscono il raggiungimento dell’obiettivo più importante del percorso: l’inclusione nel gruppo dei pari, la possibilità di esprimersi e di esternare le proprie potenzialità.
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/20.500.14240/80122