L'obiettivo di questa tesi è, attraverso un'attività di ricerca di tipo qualitativo, comprendere se l'animazione socio-educativa come metodo a sé stante, possa essere considerata una metodologia dell'educazione, prendendola in esame soprattutto nell'ambiente scolastico.
L'animazione come metodo educativo: uno studio di caso
CERRUTI, SIMONA
2020/2021
Abstract
L'obiettivo di questa tesi è, attraverso un'attività di ricerca di tipo qualitativo, comprendere se l'animazione socio-educativa come metodo a sé stante, possa essere considerata una metodologia dell'educazione, prendendola in esame soprattutto nell'ambiente scolastico.File in questo prodotto:
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https://hdl.handle.net/20.500.14240/79952