Come ci rapportiamo all'arte e in generale alla dimensione estetica? Chi siamo e in che misura possiamo essere liberi e autonomi nel nostro essere? Secondo quali principi e regole istituzionali è opportuno organizzare la convivenza umana? Per questi interrogativi e per molti altri ancora è importante ripercorrere la storia della Scuola di Francoforte attraverso due suoi rappresentanti: Marcuse ed Habermas.
Habermas contro Marcuse
FORNARO, MELANIA
2014/2015
Abstract
Come ci rapportiamo all'arte e in generale alla dimensione estetica? Chi siamo e in che misura possiamo essere liberi e autonomi nel nostro essere? Secondo quali principi e regole istituzionali è opportuno organizzare la convivenza umana? Per questi interrogativi e per molti altri ancora è importante ripercorrere la storia della Scuola di Francoforte attraverso due suoi rappresentanti: Marcuse ed Habermas.File in questo prodotto:
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https://hdl.handle.net/20.500.14240/78294