La sperimentazione è stata condotta con l'obiettivo di verificare se bambini della scuola dell'infanzia siano in grado di affrontare la procedura di misura di lunghezza in unità arbitrarie, controllando anche, se e come, le attività pratiche sul confronto e misura di lunghezza possano modificare gli schemi mentali degli alunni.
Dalla misura di lunghezza alla costruzione di un plastico: un'esperienza concreta nella scuola dell'infanzia
MAISTRELLO, SARA
2009/2010
Abstract
La sperimentazione è stata condotta con l'obiettivo di verificare se bambini della scuola dell'infanzia siano in grado di affrontare la procedura di misura di lunghezza in unità arbitrarie, controllando anche, se e come, le attività pratiche sul confronto e misura di lunghezza possano modificare gli schemi mentali degli alunni.File in questo prodotto:
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https://hdl.handle.net/20.500.14240/77310