Il gioco euristico nella Scuola dell'Infanzia: attività ludiche di scoperta con ruote e ingranaggi

La tesi di laurea qui presentata illustra e descrive l'importanza del gioco euristico nella Scuola dell'Infanzia come attività di scoperta autonoma di concetti fisico-matematici relativi al campo di ruote e ingranaggi. Essa è suddivisa in due parti: una prima parte di inquadramento teorico sugli obiettivi della Scuola dell'Infanzia, sui principi e l'origine del gioco euristico e sugli aspetti emergenti del tema scelto. Una seconda parte, relativa alla sperimentazione fatta con piccoli gruppi di bambini di Scuola dell'Infanzia, nella quale viene esposta la progettazione del percorso, la scelta dei materiali da presentare ai bambini, la modalità di documentazione dell'attività e, infine, i risultati dell'analisi osservativa effettuata durante lo svolgimento del gioco euristico.