LA TESI SI PROPONE DI ANALIZZARE L'UTILITA' DI ALCUNI FILM D'ANIMAZIONE NEL CREARE NEI BAMBINI COSCIENZE ECOLOGICAMENTE ORIENTATE E NEL FACILITARE L'APPRENDIMENTO-COSTRUZIONE DI DETERMINATI CONCETTI SCIENTIFICI.
"GUARDARE PER VEDERE": DAL CARTONE ANIMATO ALLA COSCIENZA ECOLOGICA. IL FILM D'ANIMAZIONE COME STRUMENTO DI RIFLESSIONE SULLE TEMATICHE AMBIENTALI.
MELILLO, ELISA
2014/2015
Abstract
LA TESI SI PROPONE DI ANALIZZARE L'UTILITA' DI ALCUNI FILM D'ANIMAZIONE NEL CREARE NEI BAMBINI COSCIENZE ECOLOGICAMENTE ORIENTATE E NEL FACILITARE L'APPRENDIMENTO-COSTRUZIONE DI DETERMINATI CONCETTI SCIENTIFICI.File in questo prodotto:
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https://hdl.handle.net/20.500.14240/76130