Questa tesi propone un'analisi di una disciplina nata di recente, la Coaching Psychology, con particolare riferimento ai contributi in ambito teorico, professionale e deontologico che essa può dare alla pratica del coaching nelle organizzazioni. L'obiettivo del lavoro è di analizzare criticamente due tesi ricorrenti nella letteratura sulla coaching psychology, ovvero che la coaching psychology contribuirà allo sviluppo teorico e metodologico del coaching e che produrrà un arricchimento di prospettiva e pubblico per la psicologia. Per l'analisi sono state prese in considerazione le principali pubblicazioni sulla coaching psychology dal 2005 al 2008. La conclusione a cui si giunge è che entrambe le tesi siano solidamente argomentate dagli autori della coaching psychology. Esiste però un aspetto su cui ci sembra sia necessario ulteriore approfondimento, e cioè il rischio di sottostima della centralità delle competenze di area manageriale e di sovrastima di quelle di area psicologica.

LE PROPOSTE DELLA COACHING PSYCHOLOGY PER UN APPROCCIO PSICOLOGICO AL COACHING NELLE ORGANIZZAZIONI

DARDO, FABRIZIO
2008/2009

Abstract

Questa tesi propone un'analisi di una disciplina nata di recente, la Coaching Psychology, con particolare riferimento ai contributi in ambito teorico, professionale e deontologico che essa può dare alla pratica del coaching nelle organizzazioni. L'obiettivo del lavoro è di analizzare criticamente due tesi ricorrenti nella letteratura sulla coaching psychology, ovvero che la coaching psychology contribuirà allo sviluppo teorico e metodologico del coaching e che produrrà un arricchimento di prospettiva e pubblico per la psicologia. Per l'analisi sono state prese in considerazione le principali pubblicazioni sulla coaching psychology dal 2005 al 2008. La conclusione a cui si giunge è che entrambe le tesi siano solidamente argomentate dagli autori della coaching psychology. Esiste però un aspetto su cui ci sembra sia necessario ulteriore approfondimento, e cioè il rischio di sottostima della centralità delle competenze di area manageriale e di sovrastima di quelle di area psicologica.
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/20.500.14240/73118