Nella presente trattazione è presentato un progetto di potenziamento cognitivo e motivazionale rivolto a bambini che vivono in contesti di deprivazione socio-culturale, il progetto fenix. Nello specifico viene illustrato il lavoro svolto sul campo nella periferia di rio de Janeiro. Nella parte iniziale sono esposte le principali teorie e correnti teoriche inerenti i temi della motivazione e dell'apprendimento in contesti deprivati. Scopo della trattazione è dimostrare l'importanza di progetti volti a sviluppare le abilità cognitive e motivazionali dei bambini.
Un progetto per il potenziamento cognitivo e motivazionale in contesti deprivati: il progetto Fenix a Rio de Janeiro.
BALBIANO, LUISELLA
2013/2014
Abstract
Nella presente trattazione è presentato un progetto di potenziamento cognitivo e motivazionale rivolto a bambini che vivono in contesti di deprivazione socio-culturale, il progetto fenix. Nello specifico viene illustrato il lavoro svolto sul campo nella periferia di rio de Janeiro. Nella parte iniziale sono esposte le principali teorie e correnti teoriche inerenti i temi della motivazione e dell'apprendimento in contesti deprivati. Scopo della trattazione è dimostrare l'importanza di progetti volti a sviluppare le abilità cognitive e motivazionali dei bambini.File in questo prodotto:
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https://hdl.handle.net/20.500.14240/63486