EDUCAZIONE FISICA SCUOLA PRIMARIA: GIOCHI MOTORI E RILASSAMENTO NEGLI INTERVALLI PER IL POTENZIAMENTO DELL'ATTENZIONE

INDAGINE DI RICERCA EDUCATIVA, IN PARTICOLARE ESPERIMENTO A DUE GRUPPI PER INDAGARE L'UTILITA' DI INTERVALLI STRUTTURATI CON ATTIVITA' MOTORIE E RILASSAMENTO PER RIATTIVARE I LIVELLI DI ATTENZIONE NEI BAMBINI DELLA SCUOLA PRIMARIA. LA MISURAZIONE DELL'ATTENZIONE è STATA EFFETTUATA ATTRAVERSO TEST SOMMINISTRATI CONTEMPORANEAMENTE A DUE CLASSI DI PRIMA ELEMENTARE: UNA SPERIMENTALE E L'ALTRA DI CONTROLLO. I RISULTATI CONFERMANO CHE LA CLASSE CHE HA EFFETTUATO I TEST DOPO IL BREAK MOTORIO RISULTA AVERE LIVELLI DI ATTENZIONE SUPERIORE RISPETTO ALLA CLASSE DI CONTROLLO CHE HA EFFETTUATO I TEST SEMPLICEMENTE INTERROMPENDO LE NORMALI ATTIVITA' DIDATTICHE.