Lavoro di tesi sperimentale diviso in due parti: la prima parte è focalizzata sull'indagine del fenomeno dell'amicizia, attraverso un excursus che parte dalla teoria dell'attaccamento di Bowlby passando per l'analisi di costrutti come empatia, regolazione emotiva e prosocialità fino ad arrivare alla relazione diadica privilegiata, l'amicizia. Nella seconda parte è introdotto un progetto di ricerca su bambini della scuola primaria col quale indagare se è possibile predire comportamenti prosociali attraverso la qualità amicale.
Amicizia e prosocialità:fil rouge? Uno studio longitudinale tra bambini della scuola primaria
GUADAGNO, VINCENZA
2012/2013
Abstract
Lavoro di tesi sperimentale diviso in due parti: la prima parte è focalizzata sull'indagine del fenomeno dell'amicizia, attraverso un excursus che parte dalla teoria dell'attaccamento di Bowlby passando per l'analisi di costrutti come empatia, regolazione emotiva e prosocialità fino ad arrivare alla relazione diadica privilegiata, l'amicizia. Nella seconda parte è introdotto un progetto di ricerca su bambini della scuola primaria col quale indagare se è possibile predire comportamenti prosociali attraverso la qualità amicale.File in questo prodotto:
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https://hdl.handle.net/20.500.14240/61195