With the informations obtained from a thorough ecological analysis on the phenomenon of maltreatment and child abuse, I have created two prevention projects achievable within the school environment: the first one for the primary school , while the second one for the secondary school. Both projects have been designed with the aim of improving preventive quality in general, working not only with the children, but also with the parents themselves and the teaching staff.

In seguito alle informazioni ricavate da un'approfondita analisi ecologica condotta sul fenomeno del maltrattamento e dell'abuso all'infanzia, ho creato due progetti di prevenzione attuabili all'interno dell'ambiente scolastico: il primo realizzabile a livello di scuola primaria, mentre il secondo a livello di scuola secondaria di primo livello. Entrambi i progetti sono stati studiati con l'obiettivo di migliorare la qualità preventiva in generale, andando a lavorare non solo insieme ai minori, ma anche insieme ai genitori stessi e al corpo docenti.

Maltrattamento e abuso all'infanzia. Dalla comprensione ecologica all'intervento preventivo

MARINA, SUSY
2016/2017

Abstract

In seguito alle informazioni ricavate da un'approfondita analisi ecologica condotta sul fenomeno del maltrattamento e dell'abuso all'infanzia, ho creato due progetti di prevenzione attuabili all'interno dell'ambiente scolastico: il primo realizzabile a livello di scuola primaria, mentre il secondo a livello di scuola secondaria di primo livello. Entrambi i progetti sono stati studiati con l'obiettivo di migliorare la qualità preventiva in generale, andando a lavorare non solo insieme ai minori, ma anche insieme ai genitori stessi e al corpo docenti.
ITA
With the informations obtained from a thorough ecological analysis on the phenomenon of maltreatment and child abuse, I have created two prevention projects achievable within the school environment: the first one for the primary school , while the second one for the secondary school. Both projects have been designed with the aim of improving preventive quality in general, working not only with the children, but also with the parents themselves and the teaching staff.
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/20.500.14240/54068