Bertolt Brecht: riflessioni sul teatro epico sull'esempio di "Mutter Courage und ihre Kinder"

This dissertation examines Bertolt Brecht's concept of "epic theater" using the play Mutter Courage und ihre Kinder as an example. Brecht's epic theater aims to encourage critical thinking in the audience rather than just emotional reactions. The thesis analyzes the text and staging of Mutter Courage to explore Brecht's theatrical innovations, such as the alienation effect (Verfremdungseffekt), and how these techniques challenge traditional dramatic theater conventions. The thesis also discusses the political and social implications of the play, highlighting how Brecht used theater to criticize war, capitalism, and bourgeois ideology. Finally, the thesis reflects on the lasting influence of Brecht's epic theater in today's theatrical landscape.

Questa tesi si propone di esaminare il concetto di "teatro epico" di Bertolt Brecht, utilizzando l'opera Mutter Courage und ihre Kinder come esempio specifico. Il teatro epico di Brecht rappresenta una forma di teatro didattico, il cui scopo principale è stimolare una riflessione critica negli spettatori, anziché un coinvolgimento emotivo passivo. Attraverso un'analisi approfondita del testo e della messa in scena di Mutter Courage, vengono esplorate le innovazioni teatrali di Brecht, tra cui l'effetto di straniamento (Verfremdungseffekt), e il modo in cui queste tecniche mirano a sfidare le convenzioni tradizionali del teatro drammatico. La tesi affronta inoltre le implicazioni politiche e sociali dell'opera, evidenziando come Brecht abbia utilizzato il teatro per criticare la guerra, il capitalismo e l'ideologia borghese. Infine, la tesi riflette sull'impatto duraturo del teatro epico di Brecht nel panorama teatrale contemporaneo.