Strategie organizzative per una doppia carriera di successo

Gli studenti-atleti iscritti a corsi universitari, necessitano di strategie organizzative ad hoc per permettere loro di perseguire con successo la doppia carriera. Agli studenti è stato somministrato un questionario sulle possibili strategie organizzative (orario lezioni 10-15, e-learning, sessione d'esame straordinaria), i quali dovevano indicarne l'utilità e il gradimento. Ne è risultato che tutte e tre le proposte sono utili, e che l'orario delle lezioni tra le 10 e le 15 è quella maggiormente gradita. In conclusione è emerso che per far fronte alle esigenze degli studenti atleti occorre una migliore organizzazione della giornata, al fine di poter conciliare la carriera universitaria con quella sportiva.