The advent of the Fourth Industrial Revolution and the Digital Revolution, has radically transformed the working world thus underlining the importance of a new type of skills: soft skills. In addition to describing the characteristics of the two Revolutions and their impact on the working world , the main purpose of this research is the evaluation of a training course on soft skills involving the PhD students of a Polytechnic of Northern Italy.

L'avvento della Quarta Rivoluzione Industriale e dalla Rivoluzione Digitale, ha trasformato radicalmente il mondo del lavoro, sottolineando l'importanza di un nuovo tipo di competenze: le soft skills. Oltre a descrivere le caratteristiche delle due rivoluzioni e le loro principali conseguenze, lo scopo del seguente lavoro di tesi è quello di effettuare una valutazione di un progetto di formazione sulle competenze trasversali che ha coinvolto i dottorandi di un politecnico del Nord Italia

Soft skills e e-learning: la valutazione di un progetto di formazione sulle competenze trasversali

BELLA, SALVATORE
2017/2018

Abstract

L'avvento della Quarta Rivoluzione Industriale e dalla Rivoluzione Digitale, ha trasformato radicalmente il mondo del lavoro, sottolineando l'importanza di un nuovo tipo di competenze: le soft skills. Oltre a descrivere le caratteristiche delle due rivoluzioni e le loro principali conseguenze, lo scopo del seguente lavoro di tesi è quello di effettuare una valutazione di un progetto di formazione sulle competenze trasversali che ha coinvolto i dottorandi di un politecnico del Nord Italia
ITA
The advent of the Fourth Industrial Revolution and the Digital Revolution, has radically transformed the working world thus underlining the importance of a new type of skills: soft skills. In addition to describing the characteristics of the two Revolutions and their impact on the working world , the main purpose of this research is the evaluation of a training course on soft skills involving the PhD students of a Polytechnic of Northern Italy.
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/20.500.14240/50085