Dal Teorema di Pitagora alla spirale di Teodoro: problem solving, creatività ed estetica nella scuola secondaria di I grado

In questa tesi viene presentato un ciclo di cinque incontri tenutisi in una classe seconda della scuola secondaria di I grado. La sperimentazione è costituita da attività di problem solving ed è ?finalizzata alla comprensione del teorema di Pitagora e di alcune sue applicazioni. La tesi si colloca all'interno del fi?lone della Ricerca per l'Innovazione e la particolarità della sperimentazione didattica risiede nella trattazione di costruzioni geometriche che portano a concetti, come i frattali e i numeri irrazionali, non previsti dalle Indicazioni Nazionali.