Gli studenti del I ciclo e le attività M@t.abel, alla luce delle prove INVALSI di Matematica

I've tested three M@t.abel activities in junior secondary school in order to verify their utility. The experimentation has followed the execution of a pre-test and it has been followed by a post-test. The tests are made by INVALSI exercises. The comparison of the two tests, done by a descriptive analysis, has allowed to know the true utility of the activities.

Sono state sperimentate in parallelo in tre IV della Scuola Primaria e in tre I della Scuola Secondaria di I grado tre attività tratte dalla piattaforma PuntoEdu del Progetto M@t.abel, con nucleo Geometria, con il fine di testarne l'efficacia. Per raggiungere questo obiettivo la sperimentazione è stata preceduta da un pre-test e seguita da un post-test; i dati di questi, confrontati per mezzo di una statistica descrittiva, hanno permesso la verifica dell'utilità delle attività.