Gioco e playfulness nella disabilità. Un approfondimento con un bambino con Sindrome da ADHD.

Nell'elaborato sono approfondite le tematiche del gioco e della playfulness in un bambino con deficit di attenzione/iperattività (ADHD). Nel primo capitolo è definito il concetto di disabilità, con riferimento al modello bio-psicosociale, ed è presentato il quadro diagnostico dell'ADHD. Nel secondo capitolo è presentata un'introduzione teorica sul gioco e sulla playfulness, in seguito analizzata nell'ottica della disabilità in generale e dell'ADHD. Nel terzo capitolo è introdotta la ricerca ¿GioDi-2 ¿ Gioco per la Disabilità 2¿, che si propone l'obiettivo di valutare gli elementi della playfulness (fonte della motivazione, senso di controllo, sospensione della realtà e framing) in bambini con disabilità, mediante l'utilizzo del Test of Playfulness (ToP). Il lavoro si concentra sull'osservazione di un soggetto di ** anni con sindrome da ADHD e sull'analisi dei suoi comportamenti, rilevati grazie alle codifiche attraverso i protocolli del ToP. È stato quindi delineato il profilo della playfulness del bambino target, durante l'attività ludica in interazione con un adulto esperto di gioco.