un percorso attraverso il quale si darà un significato alla parola acquaticità neonatale e quali benefici ha per lo sviluppo del bambino; analizzando l’importanza e gli obiettivi principali dell’attività fisica in acqua fin dai primi mesi di vita. In secondo luogo si analizzeranno i diversi comportamenti assunti dal bambino alla vista dell’ambiente acqua, dal genitore nei confronti del proprio figlio e dall’istruttore, il quale avrà il compito principale di creare l’ambiente ottimale. si parlerà successivamente del primo approccio con l’acqua e le prese in sicurezza del bambino; il distacco progressivo dal genitore acquisendo una parziale autonomia concludendo con l’immersione completa del bambino. infine, verrà trattato un primo tempo lo sviluppo motorio e cognitivo del bambino, nel diverso periodo evolutivo; e successivamente la scelta e l’uso del materiale ludico.

L’ACQUATICITÀ NEONATALE E IL PRIMO CONTATTO ACQUATICO

MAROCCO, PAOLO
2020/2021

Abstract

un percorso attraverso il quale si darà un significato alla parola acquaticità neonatale e quali benefici ha per lo sviluppo del bambino; analizzando l’importanza e gli obiettivi principali dell’attività fisica in acqua fin dai primi mesi di vita. In secondo luogo si analizzeranno i diversi comportamenti assunti dal bambino alla vista dell’ambiente acqua, dal genitore nei confronti del proprio figlio e dall’istruttore, il quale avrà il compito principale di creare l’ambiente ottimale. si parlerà successivamente del primo approccio con l’acqua e le prese in sicurezza del bambino; il distacco progressivo dal genitore acquisendo una parziale autonomia concludendo con l’immersione completa del bambino. infine, verrà trattato un primo tempo lo sviluppo motorio e cognitivo del bambino, nel diverso periodo evolutivo; e successivamente la scelta e l’uso del materiale ludico.
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/20.500.14240/31510