Il paziente emicranico cronico: l’importanza dell’educazione terapeutica nella gestione quotidiana della patologia

ABSTRACT Introduction. Migraine is a disease of the nervous system with a complex pathological mechanism involving the trigeminal nerve, pial vessels and type C amieline fibers. Ninety percent of this pathological picture develops in the absence of trauma and/or bruising to the head, that is why most migraines are called primary. It is a widespread and socially stigmatized disease, which is why sufferers tend to isolate themselves and face their own pain. Objective. Demonstrate that administering therapeutic education at nursing level can improve the management of pathology and consequently the quality of life of patients. Materials and Methods. The databases consulted for this revision were MEDLINE, CINAHL and EMBASE. The articles were evaluated, according to the inclusion criteria, the title and then the abstract and finally the full text of the final selected articles relevant to the topic. Results. Fifteen articles out of 945 that met the inclusion criteria were selected in the review. Fourteen studies have been conducted in industrialized countries and only one has been conducted in equatorial Africa. Conclusions. From the analyzed articles it emerges that interventions of therapeutic education administered by specialized nurses and a multidisciplinary management reduces the acuities and improves both the quality of life and the control of the pathology. Keywords. migraine, chronic migraine, headache, migraine with aura, migraine without aura, health education, nursing education, patient education, patient teaching, self-care, self-management, health promotio

ABSTRACT Introduzione. L’emicrania è una malattia del sistema nervoso con un meccanismo patologico complesso che coinvolge il nervo trigemino, vasi piali e fibre amieliniche di tipo C. Il 90% di questo quadro patologico si sviluppa in assenza di traumi e/o contusioni alla testa, per questo la maggior parte delle emicranie vengono definite primarie. È una malattia molto diffusa e stigmatizzante a livello sociale, motivo per cui chi ne soffre tende ad isolarsi e ad affrontare da solo il proprio dolore. Obiettivo. Dimostrare che somministrare interventi di educazione terapeutica a livello infermieristico può migliorare la gestione della patologia e di conseguenza la qualità di vita dei pazienti. Materiali e Metodi. Le banche dati consultate per questa revisione sono state MEDLINE, CINAHL ed EMBASE. Gli articoli sono stati valutati, secondo i criteri di inclusione, il titolo e poi l’abstract ed infine il full text degli articoli selezionati finali pertinenti all’argomento. Risultati. Nella revisione sono stati selezionati 15 articoli su 945 che hanno soddisfatto i criteri di inclusione. Quattordici studi sono stati condotti in Paesi industrializzati ed uno solo è stato condotto in Africa equatoriale. Conclusioni. Dagli articoli analizzati emerge che interventi di educazione terapeutica somministrati da infermieri specializzati ed una gestione multidisciplinare riduce le acuzie e migliora sia la qualità di vita che il controllo della patologia. Parole chiave: migraine, chronic migraine, headache, migraine with aura, migraine without aura, health education, nursing education, patient education, patient teaching, self-care, self-management, health promotion.