Insegnare il Risorgimento italiano: un inquadramento storico e didattico dall'Unità alle nuove risorse di oggi

n.d.

Il presente lavoro di tesi si propone di analizzare il ruolo dell'insegnamento della storia risorgimentale nelle scuole elementari, nel periodo compreso tra l'Unità d'Italia e la metà del Novecento. L'attenzione sarà focalizzata, in primo luogo, sulla sua rilevanza nel processo di costruzione dell'identità nazionale e nella promozione del sentimento patriottico. "Insegnare il Risorgimento Italiano" offre inoltre una riflessione sulle sfide attuali nell'insegnamento della disciplina storica. A tal fine, viene formulata una proposta didattica per l'insegnamento della storia risorgimentale nella scuola secondaria di primo grado.