EDUCAZIONE E CONTRASTO ALLA VIOLENZA DI GENERE: analisi del fenomeno e strategie di prevenzione

This work is divided into three chapters that address some of the fundamental aspects related to gender violence. The first chapter will focus on the definition of the phenomenon and how the perception of the gender violence has changed over the years. Furthermore, gender violence will also be addressed from the point of view of norms and laws. The second chapter focuses more on violence against women, with a focus on the origins of inequalities between men and women, on sexism and on the ecological approach. Finally, in the last chapter, the topic of prevention is addressed. This part initially focuses on Anti-Violence Centers, focusing on their origins and their internal organization. Subsequently, the regulatory approach related to education is addressed, some of the programs and paths introduced within schools are presented. The importance of education is also underlined through two other important themes. The first concerns childhood education and the role of teachers in the assimilation of gender stereotypes. The second, instead, concerns sexual education. We focus on the importance that the latter has in contrasting and preventing gender violence. In this last paragraph, two other approaches known in literature such as Holistic Sexual Education and Whole School will be analyzed and presented. Finally, to conclude, we will examine the fears and concerns of families regarding the introduction of sexual and affective education within school contexts.

Il presente lavoro si suddivide in tre capitoli che vanno ad affrontare alcuni tra gli aspetti fondamentali legati alla violenza di genere. Il primo capitolo si soffermerà sulla definizione del fenomeno e su come la percezione di quest'ultimo sia cambiata nel corso degli anni. Inoltre, verrà affrontata la violenza di genere anche dal punto di vista delle norme e leggi. Nel secondo capitolo si concentra maggiormente sulla violenza contro le donne, con un focus sulle origini delle disuguaglianze tra uomo e donne, sul sessismo e sull'approccio ecologico. Infine, nell'ultimo capitolo, viene affrontato il tema della prevenzione. Questa parte si concentra inizialmente sui Centri Antiviolenza, focalizzandosi sulle loro origini e sulla loro organizzazione interna. Successivamente viene affrontato l'approccio normativo legato all'educazione, vengono presentati alcuni dei programmi e percorsi introdotti all'interno delle scuole. L'importanza dell'educazione viene sottolineata, inoltre, attraverso altri due temi importanti. Il primo riguarda l'educazione infantile e il ruolo dei docenti nell'assimilazione degli stereotipi di genere. Il secondo, invece, riguarda l'educazione sessuale. Ci si sofferma sull'importanza che quest'ultima possiede nel contrasto e prevenzione alla violenza di genere. In quest'ultimo paragrafo verranno analizzati e presentati anche altri due approcci conosciuti in letteratura come Educazione Sessuale Olistica e Whole School. Infine, per concludere, si esamineranno quelle che sono le paure e preoccupazioni delle famiglie rispetto all'introduzione dell'educazione sessuale ed affettiva all'interno dei contesti scolastici.