Il fanciullo inventore. Per una scuola che valorizza la genialità inventiva.

Questa tesi nasce dall’interesse personale di analizzare quelli che possono essere i bisogni cognitivi del bambino e dal cercare di definire il ruolo dell’inventività nel mondo reale e nella scuola. La tesi si è soffermata ad analizzare quelli che sono i termini che l'inventività chiama a se mettendo al centro l'importante tema del “bambino inventore” definendone meglio i confini e come prassi a favore dell'inventività del fanciullo.