Avviamento alla scrittura di testi. Dal contesto didattico italiano a quello europeo

This thesis is about creative writing and didactics of texts. After an introduction about the different meaning of ¿text¿ and the difference between types of texts (descriptive, persuasive, narrative, report), there is the study of the development of the didactics in Italy and the guidelines of the Government. It follows a panoramic on creative writing and two experiences abroad, in England and in Spain. Two weeks in every country to observe how teachers use strategies and methodologies to teach how to write a structured text. At the end there are some units where I tried to include elements of creative writing, as limericks and manipulation of tales.

La tesi tratta di scrittura creativa e didattica del testo. Dopo un'introduzione sui differenti significati di ¿testo¿ e la differenza fra varie tipologie di testo (descrittivo, argomentativo, narrativo, espositivo), segue una panoramica sullo sviluppo della didattica in Italia e le Indicazioni Ministeriali del Governo. Segue un'analisi della scrittura creativa e le due esperienze di osservazione effettuate all'estero, in Inghilterra e Spagna. Il periodo prevedeva l'osservazione delle strategie e dei metodi dei docenti per insegnare le tipologie testuali. Infine si presentano alcune unità didattiche dove si è cercato di includere elementi di scrittura creativa, come la manipolazione dei testi.