La domanda di ricerca intorno alla quale questo progetto di tesi di laurea è stato co-struito riguarda l'adattamento della Philosophy for Children alle peculiarità culturali, linguistiche e politiche del contesto catalano. Infatti l'oggetto di questa dissertazione è la Filosofia 3/18, il progetto di Philosophy for Children sviluppato e promosso in Catalogna dall'associazione GrupIREF; l'obiettivo è di indagarne gli aspetti di conti-nuità e di differenza rispetto al tradizionale curriculum di Philosophy for Children messo a punto da Matthew Lipman e dai suoi collaboratori. L'ipotesi di ricerca è che, nonostante l'esplicita e talvolta puntuale derivazione della Filosofia 3/18 dal modello lipmaniano, il progetto catalano presenti caratteristiche proprie e originali in virtù del differente contesto culturale e politico.
La Filosofia 3/18: il progetto di Philosophy for Children in Catalogna
CAROZZI, MARTINA
2019/2020
Abstract
La domanda di ricerca intorno alla quale questo progetto di tesi di laurea è stato co-struito riguarda l'adattamento della Philosophy for Children alle peculiarità culturali, linguistiche e politiche del contesto catalano. Infatti l'oggetto di questa dissertazione è la Filosofia 3/18, il progetto di Philosophy for Children sviluppato e promosso in Catalogna dall'associazione GrupIREF; l'obiettivo è di indagarne gli aspetti di conti-nuità e di differenza rispetto al tradizionale curriculum di Philosophy for Children messo a punto da Matthew Lipman e dai suoi collaboratori. L'ipotesi di ricerca è che, nonostante l'esplicita e talvolta puntuale derivazione della Filosofia 3/18 dal modello lipmaniano, il progetto catalano presenti caratteristiche proprie e originali in virtù del differente contesto culturale e politico.File | Dimensione | Formato | |
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https://hdl.handle.net/20.500.14240/153580