Analisi del quinto capitolo dello Heinrich von Ofterdingen di Novalis. La dimensione spazio-temporale.

In questa tesi si vuole analizzare la complessa simbologia derivata dalle nuove idee romantiche, cercando di cogliere l'aspetto temporale e spaziale all'interno del celebre romanzo di formazione di Novalis: Heinrich von Ofterdingen. Più in particolare, sarà il quinto capitolo del romanzo il protagonista di questo lavoro articolato in quattro sezioni. La prima sezione descrive la figura del maestro che ha un ruolo fondamentale nel Bildungsroman, la seconda descrive il tempo attraverso la percezione romantica e come quest'ultimo è sviluppato all'interno dell'opera analizzata, la terza, complementare alla seconda sezione, descrive il concetto dello spazio dal punto di vista romantico e come questo si riflette nella narrazione. Infine la quarta, nonché sezione conclusiva, si concentra sulla scena finale dell'episodio, in cui è rappresentata una simbolica mise en abyme, che potenzia il valore dell'intero romanzo.