"La sua storia mi tocca troppo." Storie di transfer, controtransfer e amore educativo nella relazione con adolescenti e preadolescenti in comunità.

L’elaborato è la conclusione di un progetto di ricerca volto ad indagare le prassi quotidiane che i professioni dell’educativo mettono in atto nella relazione con adolescenti e preadolescenti, nei contesti residenziali per minori. Dopo un inquadramento teorico dei fenomeni che la relazione educativa attiva negli operatori, la ricerca qualitativa è stata condotta con un’intervista semi strutturata a educatori e pedagogisti, che lavorano nei contesti citati, sul territorio di Torino e limitrofi, e che si sono resi disponibili a riflettere sul proprio operato focalizzando i concetti di transfert e controtransfert pedagogico e amore educativo. I risultati sono oggetto di un’interpretazione fenomenologica-ermeneutica che non permette la generalizzazione più ampia, ma che vuole fornire esempi virtuosi e prassi condivise che possano guidare la riflessione personale nel rispetto della deontologia professionale.