Progettazione di laboratori di introduzione al machine learning rivolti a studenti delle scuole secondarie di secondo grado

Il lavoro di tesi è incentrato sull’importanza dell’informatica, sull’inserimento di questa scienza all’interno delle scuole e in particolar modo sulla creazione di attività didattiche, rivolte ai primi anni delle scuole secondarie di secondo grado, riguardanti il tema del Machine Learning. Il primo capitolo è un’introduzione all’informatica, in particolare alla cosiddetta ‘rivoluzione informatica’, e all’intelligenza artificiale. Il secondo capitolo è dedicato alle metodologie didattiche e quindi a le varie procedure da utilizzare per affrontare le unità didattiche. Nel terzo capitolo si discute invece sul perchè della scelta del Machine Learning come tema da portare in classe; ci si concentra poi sulle singole attività, sulla loro modalità di svolgimento e sugli obiettivi prefissati per ognuna di queste. Infine si pone uno sguardo alle risorse e i materiali utilizzati per portare a compimento i laboratori.