Uso delle canzoni nella didattica dell'italiano L2: Procedure e Proposte

In my dissertation, whose topics envolve the teaching process of the italian language as a foreign one, i have analized three italian websites which have developped a teaching method of italian based on italian music and songs. The websites, which i have focused my research on, are the ITALS of Ca' Foscari University, the european project Language and Integration Through Singing and also a website from a a private university, the Accademia del Giglio of Florence. Based on my reviews and observations, in this dissertation You may find three different training exercises: These exercises are built on my researches and their goal is to help foreigner students practice their italian through music and songs.

In questa tesi, legata alla didattica dell'italiano come lingua straniera, vengono analizzati dei siti internet che si occupano dell'insegnamento dell'italiano L2 attraverso la musica e le canzoni italiane. I siti più lungamente esaminati, nei loro pregi e difetti, sono il portale di ITALS dell'Università Ca' Foscari, il progetto europeo Language & Integration Through Singing e il sito della scuola privata di Firenza Accademia del Giglio. In virtù di questa analisi, nella tesi sono presenti tre esercizi di mia creazione, che coniugano l'utilizzo dei testi di canzoni italiane con l'utilizzo di dizionari online.