La sovra-qualificazione dei laureati italiani e gli effetti del fuoricorsismo sulle loro opportunità occupazionali

La sovraqualificazione, e più in generale il mismatch educativo, è una delle principali problematiche che affligge i laureati italiani, poiché inficia sulle loro opportunità occupazionali ed ha un impatto negativo sull'investimento nell'educazione terziaria. I Governi dovrebbero essere al corrente di questo fenomeno, in quanto riflette la capacità delle Università di fornire agli studenti le competenze richieste dal mercato del lavoro e ne evidenzia delle inefficienze. Nella mia tesi analizzo il mismatch educativo utilizzando l'indagine ISTAT sull'inserimento professionale dei laureati del 2011 per stimare le dimensioni di tale fenomeno e per confrontarla con alcuni Paesi dell'Unione Europea. In particolare, nella tesi vengono proposte quattro misure di tale fenomeno. L'obiettivo finale, inoltre, è quello di quantificare quanti studenti si laureano fuoricorso e di verificare se tale ritardo alla laurea possa avere un impatto sulle loro opportunità lavorative. In particolare, è stato utilizzato un modello econometrico per stimare la probabilità dello studente di risultare sovraqualificato dal momento che si è laureato fuoricorso.