Diffusione del cyberbullismo ai tempi del Covid-19 Strategie e proposte socio-educative

L'elaborato si propone come obiettivo quello di trattare un fenomeno, ormai sempre più diffuso, come quello del cyberbullismo. In questo periodo storico sono molteplici i cambiamenti che hanno interessato la nostra società a seguito dell'avvento delle nuove tecnologie informatiche. Tale contesto ha favorito la nascita di nuovi modelli culturali di riferimento dove le tecnologie, internet e i social network rappresentano ormai la quotidianità. Il periodo storico ha pertanto favorito la diffusione del fenomeno: l'impossibilità di incontrarsi ha costretto i ragazzi ad una maggiore permanenza online e ha favorito l'aumento di casi di cyberbullismo. Tale fenomeno rappresenta una vera a e propria emergenza sociale che richiede un'attenzione particolare utile all'implementazione di specifiche azioni educative volte alla prevenzione. Un utilizzo inadeguato della rete può portare con sè profonde trasformazioni sia dal punto di vista sociale che psicologico, il web infatti può essere un'opportunità di crescita ma va saputa gestire per evitarne i rischi. Si sottolinea a tal proposito il ruolo fondamentale della famiglia in ambito educativo, deve promuovere comportamenti in bambini e ragazzi utili alla prevenzione dei comportamenti violenti tra pari per non incorrere in gravi conseguenze e doversi poi assumere dolorose responsabilità. Le azioni educative messe in atto derivano da un'ampia prospettiva di collaborazione tra le principali figure educative, scuola e famiglia,coinvolte nei percorsi di formazione e di crescita di bambini e ragazzi. A tal proposito viene presentato un progetto, che contiene soluzioni di carattere educativo, destinato agli alunni della scuola primaria per prevenire e contrastare la diffusione di tale fenomeno. L'obiettivo è quello di poter conoscere il più possibile questo fenomeno che si diffonde attraverso svariate modalità ma che fa rumore quando i fatti di cronaca lo riportano alla realtà.