La didattica della letteratura: un approccio interculturale

Il presente lavoro prende le mosse dalla considerazione dell’importanza della letteratura come strumento di creazione di cultura e di condivisione di esperienze. Il primo obiettivo che ci si pone è quindi quello di mettere a fuoco il ruolo della lettura – intesa come momento di fruizione della letteratura – nella pratica didattica moderna, sottolineandone il valore educativo. In secondo luogo, data la caratteristica precipua della letteratura di suscitare empatia e di evocare mondi anche molto distanti da quello del lettore, si cercherà di analizzare il contributo che la letteratura può dare nell’educazione all’intercultura. Il rapporto tra letteratura e intercultura si declina in molti modi. Dopo una breve analisi di ciascuno, questo lavoro si concentrerà in particolare sull’inclusione nei curricula di letteratura di autori non italiani.