Autismo infantile e robotica cognitiva: tra educazione e sostegno nei disturbi dello spettro autistico

Nella presente tesi verrà trattato l’argomento dell’autismo infantile in rapporto alla robotica. Dopo una descrizione delle caratteristiche di un soggetto autistico, in particolare relative a deficit nella sfera sociale, linguistica e comportamentale, verranno descritti alcuni strumenti tecnologici che possono favorire il miglioramento delle skills di questi soggetti. Nella tesi verranno descritti vari esperimenti svolti durante gli anni che dimostrano come la giusta integrazione tra tecnologie e educazione possa condurre a nuove ricerche e conoscenze in ambito psicologico, medico e sociale.