Lo svantaggio linguistico in età scolare: dal pensiero di don Milani e Basil Bernstein ad un'analisi contemporanea. ​

This dissertation focuses on the linguistic disadvantage in school-age population and on the effects on the children's future. The term "linguistic disadvantage" refers to those situations of social inequality arising from a lack or a partial knowledge of the language. In particular, linguistic disadvantage is analyzed in relation to cultural and economical disadvantage of the population as it was studied by don Milani and Basil Bernstein in the last century.

Alla base di questo studio vi è l’analisi dello svantaggio linguistico in età scolastica e delle ripercussioni sul futuro dei ragazzi. Per svantaggio linguistico si intendono tutte quelle situazioni di disuguaglianza sociale derivanti da una non conoscenza o da una conoscenza non sufficiente della lingua. In particolare, lo svantaggio linguistico sarà analizzato in relazione ad uno svantaggio economico e culturale della popolazione così come fu analizzato nel secolo scorso da don Milani e Basil Bernstein.