Affrontare le difficoltà nella lingua dello studio: l'insegnante tra facilitazione e semplificazione.

In questo lavoro vengono descritte le principali caratteristiche dell'italiano per lo studio, evidenziandone gli aspetti problematici, soprattutto per gli studenti stranieri. Sono inoltre approfondite le strategie che gli insegnanti possono adottare per semplificare e facilitare la lingua scolastica a livello orale e scritto. Tali strategie vengono infine analizzate nell' esempio concreto di una lezione di storia in una classe plurilingue di una scuola elementare torinese.