4 zampe a scuola HUMAN PROGRAM EDUCATION animali insieme a noi una ricerca empirica nella scuola dell'infanzia e nella scuola primaria

Nella mia tesi sono partita parlando del bambino, come animale sociale che non può vivere da solo, ma che necessita degli altri per andare incontro ad un adeguato sviluppo. La scuola si trova chiamata in causa, come prima agenzia educativa di sviluppo del bambino dopo la famiglia. La scuola deve farsi portavoce di nuovi stili di apprendimento innovativi per uno sviluppo adeguato delle nuove generazioni. Nella mia tesi ho voluto verificare in che modo con l'impiego nella scuola primaria e dell'infanzia della metodologia dello HUMAN EDUCATION PROGRAM (presenza del cane dell'insegnante nel contesto scolastico), questa possa aiutare gli alunni ad aumentare i loro livelli di empatia, le loro connesse abilità relazionali, cognitive e di concentrazione. Di conseguenza ci auguriamo che tale pratica abbia portato ad una diminuzione delle difficoltà emotive, comportamentali e relazionali dei bambini coinvolti nel progetto.