La trattazione affronta il tema del gioco come strumento didattico-educativo nei centri per la prima infanzia. Il gioco è fondamentale per la crescita del bambino e gli si può riconoscere una valenza educativa. Nel primo capitolo sono presentate alcune definizioni, teorie e funzioni del gioco. Nel secondo capitolo vengono differenziate le tipologie di gioco. Nel terzo capitolo si focalizza l'attenzione sul rapporto tra gioco e educazione. Infine, nel quarto capitolo viene presentata la ricerca sul campo svolta in tre centri per la prima infanzia.
Il gioco come strumento didattico-educativo nei centri per prima infanzia. Una ricerca sul campo.
MOSSO, SARA
2011/2012
Abstract
La trattazione affronta il tema del gioco come strumento didattico-educativo nei centri per la prima infanzia. Il gioco è fondamentale per la crescita del bambino e gli si può riconoscere una valenza educativa. Nel primo capitolo sono presentate alcune definizioni, teorie e funzioni del gioco. Nel secondo capitolo vengono differenziate le tipologie di gioco. Nel terzo capitolo si focalizza l'attenzione sul rapporto tra gioco e educazione. Infine, nel quarto capitolo viene presentata la ricerca sul campo svolta in tre centri per la prima infanzia.File in questo prodotto:
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https://hdl.handle.net/20.500.14240/119695