Programmazione e monitoraggio di politiche e interventi per l'autismo: aspetti generali e analisi di casi

Il tema della disabilità è da alcuni decenni al centro delle politiche sociali, sanitarie, scolastiche, ma anche ingegneristiche e culturali. Di autismo però si parla ancora poco e per lo più con superficialità. Non tutti i settori, come ad esempio la scuola e i servizi sociali, purtroppo sono adeguatamente formati e spesso accade che gli interventi procedano per tentativi, mentre sarebbe necessario investire tempo e risorse in programmi più strutturati e adeguati. L'intento di questa tesi, lungi dall'ambire ad essere esaustiva, è di fornire una panoramica ad ampio raggio sulla situazione attuale dell'autismo, in particolare analizzando la situazione piemontese, italiana e a livello internazionale. Ampio spazio è dedicato ad approfondire il costo sociale ed economico che grava sulle famiglie e sulla società, perché investimenti precoci hanno ricadute anche su una migliore qualità della vita.