La presente ricerca, esplorativa e sperimentale, costituisce uno studio sulle rappresentazioni mentali e sulle conoscenze dei bambini in età scolare sul tema dei riflessi sul Cuneese del boom economico che si è verificato tra gli anni Cinquanta e Sessanta. Gli anni del miracolo economico coincidono con quelli del periodo nel quale i nonni degli alunni, campione della ricerca, erano bambini e tale argomento è legato alla programmazione di storia della classe seconda, in quanto, tra le attività volte a introdurre i bambini alla disciplina, viene proposta la ricostruzione della storia dei loro nonni. E' stata dunque attuata un'unità didattica sul tema del ¿tempo dei nonni¿. Sono state prima indagate le preconoscenze e poi si è creata nuova conoscenza utilizzando diverse fonti (orali, materiali, scritte ed iconografiche). Al termine dell'unità didattica si è potuto valutare se le rappresentazioni mentali dei bambini sul tema del boom economico coincidono con le informazioni ricevute a scuola.

Il boom economico in Italia: rappresentazioni mentali e conoscenze nei bambini in età scolare nel territorio cuneese.

PANERO, ANNA
2010/2011

Abstract

La presente ricerca, esplorativa e sperimentale, costituisce uno studio sulle rappresentazioni mentali e sulle conoscenze dei bambini in età scolare sul tema dei riflessi sul Cuneese del boom economico che si è verificato tra gli anni Cinquanta e Sessanta. Gli anni del miracolo economico coincidono con quelli del periodo nel quale i nonni degli alunni, campione della ricerca, erano bambini e tale argomento è legato alla programmazione di storia della classe seconda, in quanto, tra le attività volte a introdurre i bambini alla disciplina, viene proposta la ricostruzione della storia dei loro nonni. E' stata dunque attuata un'unità didattica sul tema del ¿tempo dei nonni¿. Sono state prima indagate le preconoscenze e poi si è creata nuova conoscenza utilizzando diverse fonti (orali, materiali, scritte ed iconografiche). Al termine dell'unità didattica si è potuto valutare se le rappresentazioni mentali dei bambini sul tema del boom economico coincidono con le informazioni ricevute a scuola.
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/20.500.14240/113812