"Abuso emozionele: Un maltrattamento invisibile e ignorato"

L'idea di questa tesi nasce dall'ipotesi che esistano gravi forme di maltrattamento psicologico intra-scolastico che non sono ancora state riconosciute e considerate nella giusta misura. La mia intuizione è stata avvalorata dal fatto che, dopo una lunga ricerca bibliografica, le ricerche e gli studi trovati a riguardo si sono rivelati esigui. Dopo una prima analisi dei vari tipi di maltrattamento, la tesi si concentra soprattutto sull'abuso emozionale all'interno delle pareti scolastiche; un maltrattamento psicologico sottile e ¿invisibile¿, in quanto difficile da riconoscere, che può provocare danni forse ancor più gravi rispetto al maltrattamento fisico. Scopo della mia tesi è quello di sensibilizzare insegnanti e adulti a riconoscere e rendersi consapevoli di questo problema, affinché esso diventi ¿visibile¿ e venga quindi individuato e definito per cercare di prevenirlo e risolverlo con adeguati strumenti di conoscenza, ricerca e strategie operative.