Attraverso una sperimentazione in classe si propone di far comprendere ai bambini di una quinta elementare di Toeino quali siano le regole base per arrivare a definire i concetti di circonferenza cerchio e cicloide. La sperimentazione svolta in classe utilizza ai fini della realizzazione materiali precisi nelle misurazioni, anche se non professionali.
aRCHIMEDE E gALILEO CONTINUANO AD INSEGNARE...: IL PERCORSO COGNITIVO DI UNA CLASSE DI SCUOLA PRIMARIA SU CIRCONFERENZA CERCHIO E CICLOIDE
AGNESE, MARIA ELISABETTA
2010/2011
Abstract
Attraverso una sperimentazione in classe si propone di far comprendere ai bambini di una quinta elementare di Toeino quali siano le regole base per arrivare a definire i concetti di circonferenza cerchio e cicloide. La sperimentazione svolta in classe utilizza ai fini della realizzazione materiali precisi nelle misurazioni, anche se non professionali.File in questo prodotto:
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https://hdl.handle.net/20.500.14240/109935