Il translanguaging come pratica glottodidattica: un'analisi delle tecniche che la caratterizzano ​

Il lavoro di tesi mira a fornire una panoramica conoscitiva sul plurilinguismo, dall'evoluzione storica del termine ai suoi fondamenti neuro-biologici, passando per un'analisi didattica. In particolare, dopo aver presentato i vari approcci plurali che caratterizzano la didattica plurilingue, ci si soffermerà sul translanguaging, analizzandolo più da vicino per comprenderne il suo sviluppo linguistico e didattico. Questo permetterà nell'ultimo capitolo, grazie all'analisi di tre progetti, di effettuare un'analisi delle metodologie glottodidattiche utilizzate in una didattica di questo tipo, per comprendere mediante quali strategie, esercizi e attività essa si realizzi.